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1.乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习,他的动机属于(  )。

A.高级动机

B.低级动机

C.外部动机

D.内部动机

2.幼儿园与小学衔接工作的核心是(  )。

A.提高孩子的内在适应性

B.提高孩子的文化知识水平

C.提高孩子的交际能力

D.提高孩子的自主能力

3.下列属于5—6岁幼儿特征的是(  )。

A.认识依靠行动

B.开始掌握认知方法

C.开始接受任务

D.开始生活自理

4.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。

A.语言法

B.环境体验法

C.行动操练法

D.移情法

5. 根据韦纳的归因理论,如果学生把成功归因为自己的能力,学生会感到( )

A.惊喜和感激

B.满意和自豪

C.内疚和无助

D.学习没有积极性

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责任编辑:郭爽

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  • 福建学员月婷:感谢老师,我已经过了面试了!

    九江学员冯老师:冀芳老师,不辱师训,我和金老师都过了,谢谢老师。

    福建、福州陈芳:亲爱的田惠伊老师,我跟高静都考上了!

    山西临汾学员贺宏:雷老师,您好!我是贺宏,我考上临汾第一实验中学了,抽得题目是《林黛玉进贾府》,谢谢您的指导!有时间来临汾玩啊!一定热情招待!

    广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师,告诉你个好消息,我考试过了,第一名嘿嘿。你什么时候来广州,我和老公一定要请你吃饭啊

    学员李明翀(厦门):娄喜老师,最近很忙的吧!我好像有进入体检了日期!

    福建学员林坤:郭老师,我是林坤,我面试过了,一直以为自己很差,上培训班也以为就是打个酱油,结果上您的笔试面试我成了厦门的老师,感谢老师的辅导!

    学员姚秋萍:这一次,我已经辉煌了!!!李广新老师,我被录取了!

    江西吉安学员吴瑾:宋炜老师,好消息啊,我考了第一名,都兴奋地哭了,谢谢您。

    江西南昌 熊西西:龙春来老师,我考上啦!谢谢您的耐心教导、鼓励和信任,培训后我有了很大进步,胆子变大多啦,面试的时候只有一点点紧张。

    江西、吉安张金花:田惠伊老师,我终于看到彩虹了!

    福建厦门学员:亲爱的姗姗老师,我考上了,谢谢您的帮助与支持,未来的日子还请多多照顾!

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