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1.( )是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效的安排和调解学习过程。

A.学习策略 B.认知策略 C.元认知策略 D .资源管理策略

2.斯坦福——比纳测量表是1916年美国斯坦福福大学( )教授对比奈——西蒙量表所做的修订版。

A.推孟 B.比奈 C.西蒙 D.韦克斯勒

3.在解决问题中,人们把某种功能赋予某种物体的倾向性称为( )

A.动机状态 B.问题表征 C.功能固着 D.知识经验

4.( )是指运用一定的知识,经过练习而获得的一种符合法则的活动方式。

A.技能 B.动作技能 C.智力技能 D.操作技能

5.所谓( ),是指提供感性材料和例证时,要不断变换呈现的形式,使其本质属性保持不变,而非本质属性不断变化。

A.变化 B.变动 C.变革 D.变式

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责任编辑:郭爽

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  • 福州学员刘晓芳:一个第一,一个第二 ,非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊,我真想不到我能考第一名。

    福州学员黄丽君:老师,我是福州丽君,我考上厦门的老师了,谢谢老师指导。

    赣州学员钟成香:张洋滋老师,我觉得我们在那虽然仅仅只有五天但是这五天也许对我们的人生改变也不小!不仅是说课!更重要的是为我们竖立信心!相信自己我能!那里的老师也很好!

    江西九江学员周蕾:王威老师我总成绩出来了,排第5考上了,谢谢老师!

    河南郑州李娇:雷智慧老师,我仿佛考过了……

    江西赣州学员周艳萍:陈珊妹老师,我考上了,面试考了八十五点几,真是遇到美女老师的点化喽!

    福建学员月婷:感谢老师,我已经过了面试了!

    沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东西,结果比我对手高了7分

    江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我觉得是超常了一点发挥的,说了十几分钟,一下稿子都没看,一直都有微笑,评委也对我笑呢,所以我好开心,而且我一点都不紧张。

    黄小燕(厦门):张洋滋老师这次面试我进啦!

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