教师招聘模拟试题音乐一

http://www.hteacher.net 2019-05-06 14:22 教师网 [您的教师考试网]

教师招聘模拟试题音乐一

1.将大七度的冠音升高大二度,其应成为( )。

A.增七度 B.倍增七度 C.倍增八度 D.增八度

2.下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是( )。

A.乐汇型 B.乐节型 C.乐段型 D.长气息的乐句型

3.将和声大调的Ⅲ级音降低半音,原来的和声大调音阶会变成( )音阶。

A.自然小调 B.自然大调 C.和声小调 D.旋律大调

4.下面旋律片段的节拍类型是( )。

0

A.单拍子 B.复拍子 C.混合拍子 D.变换拍子

5.我国民间歌舞音乐中有一类表演形式为:表演者通常为一男一女,一人执锣,一人背鼓,边歌边舞。这种民间歌舞类型是( )。

A.花鼓 B.采茶 C.花灯 D.木卡姆

6.“一曲丝竹心已醉,梦听余音夜不寐,内心奥妙谁得知?仙乐霓裳人间回。”这是一首描写江南丝竹的著名诗句,请问以下不属于江南丝竹的是( )。

A.《四合如意》 B.《娱乐升平》 C.《云庆》 D.《中花六板》

7.交响乐队以木管作为判定编制的标志。我们常说的“双管”编制的乐队约有( )人。

A.30余人 B.60余人 C.90余人 D.110余人

8.南方民歌继承了吴声和楚声的传统。在歌词创作上善用比、兴,内容含蓄内在;其结构形式多短小精悍;在旋律上多为婉转、流畅、细腻、抒情。以下不属于南方民歌的是( )。

A.《弥渡山歌》 B.《幸福歌》 C.《对鸟》 D.《刨洋芋》

9.下面谱例使用的复调技术是( )。

0

A.逆行模仿 B.紧缩模仿 C.扩大模仿 D.倒影模仿

10.贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了《第九(合唱)交响曲》,他将德国诗人( )的诗《欢乐颂》谱写进作品,创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬“自由、平等、博爱”的思想追求。

A.普希金 B.拜伦 C.席勒 D.歌德

解析

1.选D。

【解析】大七度的冠音升高小二度,是纯八度,升高大二度变成增八度。

2.选C。

【解析】音乐的主题从结构形态来说大致可以分为三种类型,即乐汇型、乐节型和长气息的乐句型。

3.选C。

【解析】和声大调与和声小调的区别在Ⅲ级音上,大调Ⅰ级与Ⅲ级为大三度,小调Ⅰ级与Ⅲ级为小三度,而和声大调中特性音程增二减四都存在,不符合自然大小调,题干中将和声大调Ⅲ级音降低半音,原音阶变成和声小调。

4.选D。

【解析】根据乐曲的不同需要在乐句中不同位置加上不同拍号,称之为变换拍子。此旋律正体现了此特征。

5.选A。

【解析】首先可以排除D选项,木卡姆是新疆维吾尔族的一种包括歌曲、歌舞和器乐曲的综合大型套曲;采茶表演形式通常为一男一女或一男两女,后发展成集体歌舞,男的手拿尺、鞭当做扁担、锄头等道具,女的手拿花扇以做盛茶器具,排除B项;花灯表演时 表演者一手执扇、帕等,一手执彩灯,排除B项。

6.选B。

【解析】《娱乐升平》是广东音乐的代表作,其他三首均为江南丝竹。

7.选B。

【解析】交响乐队以木管作为判定编制的标志。(1)“双管”编制的乐队(总人数有60余人);(2)“三管”编制的乐队(总人数有90余人);(3)“四管”编制的乐队(总人数有110余人)。

8.选D。

【解析】《弥渡山歌》的歌词共八句,前六句或兴或比,直到最后两句才切入主题,极具南方的含蓄色彩。《幸福歌》也是南方歌曲。《对鸟》这种题材非常特殊少见。这首民歌采用吴地方言演唱,南方民歌色彩颇浓。《刨洋芋》是山西汉族民歌,应划分为小调。

9.选A。

【解析】逆行模仿:当应句声部模仿起句时,以起句的逆行形式写作,即应句模仿起句时乐节加以首尾倒置,形成旋律方向上的变化。紧缩模仿:当应句模仿起句时,其节奏按比例加以缩短,形成旋律句法长度上的变化。扩大模仿:当应句模仿起句时,每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长,形成旋律句法长度上的变化叫扩大模仿。倒影模仿:当应句模仿起句时,以起句的倒影来写作,即应句模仿起句时,其旋律以某音为轴加以倒置,形成旋律方向上的变化。

10.选C。

【解析】贝多芬《第九(合唱)交响曲》是其创作顶峰,他在交响曲的末乐章将人声引入庞大的管弦乐音响之中,以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》为歌词。用独唱、合唱和管弦乐队谱写出他一生所坚信的“艺术能联合人类”的伟大颂歌。

责任编辑:郭爽

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